當(dāng)白居易遇見達(dá)爾文

“近水樓臺(tái)先得月，向陽花木早逢春”，光照是如何影響植物生長的？
“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢“，螢火蟲的光從哪里來？”
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，生物鏈?zhǔn)侨绾涡纬傻模?
你一定想了解古詩詞中所蘊(yùn)涵植物和動(dòng)物知識(shí)吧。本叢書將實(shí)現(xiàn)你的愿望！它將帶你走進(jìn)古詩詞的文化，探尋生物的生長現(xiàn)象，以及動(dòng)植物物的有趣生活習(xí)性。書中解讀經(jīng)典詩詞，包括詩詞大意、詩人背景、詩詞中的哲理等國學(xué)知識(shí)；通過趣味實(shí)驗(yàn)和知識(shí)講解等方式，讓孩子了解和掌握自然、生物方面的有趣知識(shí)。

張培華
中學(xué)g級(jí)教師，《天文愛好者》雜志編委。常年從事教育科研、科學(xué)普及工作，編著、主編過多部科普?qǐng)D書和教材，主要作品有《植物觀察筆記》《動(dòng)物觀察筆記》；輔導(dǎo)眾多學(xué)生在各級(jí)各類科技競賽中獲獎(jiǎng)，獲多項(xiàng)國家專利；曾獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員發(fā)明項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。

1、深入挖掘經(jīng)典古詩詞中的生物學(xué)現(xiàn)象和生物原理并解讀經(jīng)典詩詞，包括詩詞大意、詩人背景、詩詞中的哲理等國學(xué)知識(shí)；2、將歷史上有關(guān)生物學(xué)家的故事融入知識(shí)講解中，幫孩子從小樹立科學(xué)的夢(mèng)想。3、通過趣味實(shí)驗(yàn)和知識(shí)講解等方式，讓孩子從零開始掌握生物的相關(guān)知識(shí).4、為小讀者提供動(dòng)手實(shí)驗(yàn)來感受生物學(xué)和理解生物學(xué)；5、古詩與生物學(xué)、故事與實(shí)驗(yàn)巧妙融合，讓國學(xué)和科學(xué)的學(xué)習(xí)都有了溫度。6、豐富多彩的圖片提高了圖書的品質(zhì)。

中國古詩詞中有很多精彩的語句，為我們展現(xiàn)出一幅幅栩栩如生的畫面：壯美的山河、四季的風(fēng)景、田間的生活, 以及作者對(duì)人生、對(duì)世界的思考和感悟。許多詩詞佳句不僅韻律美，而且還飽含情感、想象，富有哲理，值得我們反復(fù)誦讀。
在學(xué)習(xí)和誦讀古詩詞的過程中，除了感受詩詞的美妙以外，那些愛思考的同學(xué)，可能還會(huì)提出很多有趣的科學(xué)問題。
比如唐代詩人張繼在《楓橋夜泊》中寫道：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！睂?duì)此，有的同學(xué)就會(huì)好奇：遠(yuǎn)處寒山寺里的鐘聲，是如何傳到江面上的客船的呢？聲音究竟是如何在空氣中傳播的呢？如果你了解聲音的傳播原理，就能理解這種現(xiàn)象了。
再比如南宋詩人陸游在《村居書喜》中寫道：“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴?！庇械耐瑢W(xué)讀到這里可能會(huì)問：為什么花的香味會(huì)和天氣變暖有關(guān)呢？可能令你感到意外的是，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的背后，其實(shí)和物理學(xué)中的分子熱運(yùn)動(dòng)有著密不可分的關(guān)系。
古代詩人和詞人通過細(xì)致入微的觀察，對(duì)自然現(xiàn)象或事件進(jìn)行了生動(dòng)的描寫，這讓我們?cè)诟惺茉娫~藝術(shù)之美的同時(shí)，也會(huì)深入地思考：為什么會(huì)有這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，詩詞中所描繪的場景是如何形成的……
除了此書，我們還有《當(dāng)杜甫遇見愛因斯坦》《當(dāng)李白遇見伽利略》《當(dāng)蘇東坡遇見門捷列夫》，共四冊(cè)，旨在將經(jīng)典詩詞中所描寫的具有代表性的現(xiàn)象、場景或事件，用現(xiàn)代科學(xué)的方式進(jìn)行分析和解讀，并按照物理、化學(xué)、生物、天文等學(xué)科進(jìn)行劃分，幫助同學(xué)們由淺入深地了解這些基礎(chǔ)學(xué)科，并掌握相關(guān)知識(shí)。
這套書還有一個(gè)有趣的部分值得同學(xué)們閱讀，那就是歷史上偉大科學(xué)家們探索科學(xué)的經(jīng)歷。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些科學(xué)家背后的成功故事是那樣精彩。你會(huì)在閱讀李白的詩句時(shí)“遇見”伽利略，會(huì)在閱讀杜甫詩句時(shí)“遇見”愛因斯坦……

1 近水樓臺(tái)先得月，向陽花木易逢春
——陽光對(duì)植物有哪些影響？  1
詩詞賞析  2
詩人小檔案  2
詩詞中的哲理  3
想一想  4
陽光對(duì)植物有什么影響？  4
向日葵為何朝著太陽生長？  6
小實(shí)驗(yàn)：豆芽伸懶腰  8
為什么向陽花木易逢春？  10
是不是所有的植物都喜歡陽光？  12
遇見科學(xué)家：泰奧弗拉斯托斯  14
詩詞加油站  16
思考題  18

2 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳
——植物都有哪些重要的器官？  19
詩詞賞析  20
詩人小檔案  20
詩詞中的哲理  21
想一想  22
為什么很多植物會(huì)在春天發(fā)芽？  22
植物都有哪些重要的器官？  24
遇見科學(xué)家：林奈  26
小實(shí)驗(yàn)：紅色芹菜  28
植物的生長過程是怎樣的？  31
“無心插柳柳成蔭”是怎么回事兒？  33
詩詞加油站  35
思考題  37

3 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花
——楓葉變紅的秘密是什么？  38
詩詞賞析  39
詩人小檔案  39
詩詞中的哲理  40
想一想  41
楓葉變紅的秘密是什么？  42
小實(shí)驗(yàn)：酒精變綠  43
遇見科學(xué)家：普里斯特利  45
樹葉對(duì)于地球溫度有什么影響？  49
小實(shí)驗(yàn)：蒸騰作用  51
為什么樹葉會(huì)有不同的形狀？  53
詩詞加油站  55
思考題  57

4 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
——為什么山上的桃花開晚了？  58
詩詞賞析  59
詩人小檔案  59
詩詞中的哲理  60
想一想  61
為什么大林寺的桃花開晚了？  62
為什么花朵有各種顏色？  64
植物開花就是為了好看嗎？  66
遇見科學(xué)家：孟德爾  68
為什么說“香花不紅，紅花不香”？  71
詩詞加油站  73
思考題  75

5 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花
——落花真的能夠變成肥料嗎？  76
詩詞賞析  77
詩人小檔案  77
詩詞中的哲理  78
想一想  79
植物是如何吸收營養(yǎng)的？  79
落紅真的能變成肥料嗎？  82
遇見科學(xué)家：列文虎克  84
植物的生命力有多頑強(qiáng)？  87
是不是植物的壽命都很長？  89
詩詞加油站  91
思考題  93

6 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋
——蝴蝶是如何保護(hù)自己的？  94
詩詞賞析  95
詩人小檔案  95
詩詞中的哲理  96
想一想  97
蝴蝶身上的顏色從哪里來？  97
蝴蝶是如何保護(hù)自己的？  99
昆蟲的生長過程是怎樣的？  101
遇見科學(xué)家：法布爾  103
昆蟲為什么會(huì)蛻皮？  107
昆蟲的身體有哪些結(jié)構(gòu)？  109
哪些蟲子常被誤認(rèn)為是昆蟲？  111
昆蟲是如何繁衍后代的？  113
詩詞加油站  115
思考題  117

7 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬
——什么是生態(tài)系統(tǒng)和生物鏈？  118
詩詞賞析  119
詞人小檔案  120
詩詞中的哲理  120
想一想  121
什么是生物的生態(tài)系統(tǒng)？  122
什么是生物鏈？  124
生物是如何應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的？  127
遇見科學(xué)家：巴甫洛夫  129
動(dòng)物是如何繁衍后代的？  133
詩詞加油站  135
思考題  138

8 人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來
——?jiǎng)游餅槭裁匆按蟀峒摇保? 139
詩詞賞析  140
詩人小檔案  141
詩詞中的哲理  141
想一想  142
動(dòng)物為什么要“大搬家”？  143
大雁為何要排成“一字形”或“人字形”？  145
動(dòng)物在遷徙過程中如何辨別方向？  147
遇見科學(xué)家：達(dá)爾文  149
為什么動(dòng)物需要進(jìn)化？  153
詩詞加油站  155
思考題  158